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Web Design Grade 1: Benutzerfreundliche Webseiten erstellen mit XHTML, CSS & JavaScriptFernstudium am Institut: Webmasters Akademie
Inhalt des Lehr. / Studienganges:
- Projektanleitung zum Modul Web Design Grade I
- Webdesign mit XHTML & CSS
- Moderne JavaScript-Programmierung
- Web Interface Design & Usability
- Digitale Bildbearbeitung mit Adobe Photoshop CS4 Extended
Alle Details zum Fernkurs: Web Design Grade 1: Benutzerfreundliche Webseiten erstellen mit XHTML, CSS & JavaScript
ZFU-Zulassungsnummer ZFU-Zulassungsnummer Die Zulassungsnummer des Lehrgangs / Studiengangs, die von der staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) vergeben wurde. | 7223810 |
Ziel des Lehrgangs / Fernstudiums | Das Kursziel / Ziel des Lehrgangs ist die Vermittlung von Fähigkeiten und Knowhow um Webseiten mit XHTML, CSS & Java Script zu erstellen |
Abschluss / Prüfung zum... | Prüfung wird insitutsintern abgehalten - weitere Informationen beim Anbieter nach der Ausbildungs- & Prüfungsordnung der Webmasters akademie Nürnberg in Kooperation mit Webmasters Europe e.V. |
Geeignet für... | Alle interessierten Personen, die Webseiten mit XHTML, CSS & Java Script erstellen möchten |
Zugangsvoraussetzung Zugangsvoraussetzung Die Zugangsvoraussetzungen für das Fernstudium sind am besten nochmal direkt mit dem Anbieter zu klären! | mindestens. 18 Jahre - mindestens. mittl. Bildungsabschluss - Computer-Kenntnisse - grundlegende Kenntnisse Hardware & Englisch - Mathematik-Mittelstufenkenntnisse - Kritikfähigkeit - Teamfähigkeit - Kommunikationsfähigkeit - Internetzugang - benötigte Software: Adobe Photoshop CS Extended |
Prüfungsvoraussetzung | Die ausreichende Vorbereitung auf die Prüfung muss nachgewiesen werden |
Lehrmaterial & Unterlagen | 4 Lehrbriefe |
Begleitender Unterricht | kostenpflichtige Seminare können optional belegt werden |
Dauer des Lehrgangs / Studiengangs | 7 Monate | 1 Jahr | 2 Semester |
Lernaufwand pro Woche | Ungefähr 10 Stunden ( Gesamt: 301 Stunden ) |
Testphase | keine |
Ratgeber zur Finanzierung des Fernstudiums
Alle Angaben ohne Gewähr
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Daten zum Institut:
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