Grundlagen und Konzepte des DaF-UnterrichtsFernstudium am Institut: Goethe Institut - Bereich Multimedia & Fernlehre

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Inhalt des Lehr. / Studienganges:

  • Dimension des Lernens
  • Dimensionen des Lehrens
  • Interkulturelle Sprachdidaktik
  • Grundlagen der Lehr- & Lernzielbestimmung
  • Sprache
  • Prinzipien des Fremdsprachenerwerbs
  • Handlungsorientierte Sprachdidaktik
  • Lerntheorie & Lehrverfahren
  • Kognitive Sprachdidaktik

Alle Details zum Fernkurs: Grundlagen und Konzepte des DaF-Unterrichts

ZFU-Zulassungsnummer

ZFU-Zulassungsnummer

Die Zulassungsnummer des Lehrgangs / Studiengangs, die von der staatliche Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) vergeben wurde.
7160605
Ziel des Lehrgangs / FernstudiumsVermittlung von Wissen sowie Fachkenntnissen für eine lerntheoretisch fundierte Gestaltung des Unterrichts in der Sprache Deutsch als Fremdsprache
Abschluss / Prüfung zum...Es ist keine (Abschluss)-Prüfung vorgesehen (8 Tests)
Geeignet für...Hochschulabsolventen, die Kenntnisse für die Gestaltung des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache erwerben wollen
Zugangsvoraussetzung

Zugangsvoraussetzung

Die Zugangsvoraussetzungen für das Fernstudium sind am besten nochmal direkt mit dem Anbieter zu klären!
Hochschulabschluss in Germanistik bzw. in neuphilologischen Fächern mit DaF-Unterrichtserfahrung - Nichtmuttersprachler mit Nachweis des Sprachniveaus C1 - Internetzugang
Prüfungsvoraussetzungkeine speziellen Voraussetzung
Lehrmaterial & Unterlagen9 Pflichtmodule, Zusatzangebot: Video-Vorlesungen
Begleitender UnterrichtAktuell / zur Zeit nicht eingeplant
Dauer des Lehrgangs / Studiengangs24 Monate | 2 Jahre | 4 Semester
Lernaufwand pro WocheUngefähr 10-20 Stunden ( Gesamt: 2064 Stunden )
Testphasekeine

Alle Angaben ohne Gewähr

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Goethe Institut - Bereich Multimedia & Fernlehre

Daten zum Institut:

Goethe Institut - Bereich Multimedia & Fernlehre

Dachauer Straße 122

D-80637 München


Telefon: 089/15921-560

Fax: 089/15921-643


E-Mail: fernlernen@goethe.de

Homepage: http://www.goethe.de/fernstudienkurse


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